O compromisso do aluno da escola bíblica dominical é fundamental para o crescimento espiritual e para a formação de uma base sólida de conhecimento bíblico.
Treinar novos professores para escola bíblica dominical
É inegável que estamos diante de um quadro de grandes e profundas mudanças no comportamento psicossocial e cultural na sociedade em que vivemos.
Como preparar uma boa aula de escola dominical?
Charles Swindoll, em seu livro “Falando Bem - Toque Pessoas com Suas Palavras” (CPAD, 2021), conseguiu ser original ao abordar um tema tão conhecido: a arte de falar em público.
Quem lê a obra imagina encontrar um conjunto de técnicas de oratória. Afinal, é comum que esta seja a abordagem quando o assunto é a expressão verbal. Swindoll, entretanto, surpreende ao destacar em sua obra o que considera ser essencial para quem deseja comunicar bem uma mensagem. Diz ele: “Saiba quem você é. Aceite quem você é. Seja quem você é”.
A EDUCAÇÃO CRISTÃ E A NOSSA FORMA DE PENSAR
A mente é o local onde
produzimos os mecanismos que executamos para imaginar, identificar, armazenar e
associar informações, e gerar pensamentos que poderão exercer conexões com o
cérebro, desenvolvendo-o e realizando atitudes concretas no mundo psíquico, social
e físico. Estas atitudes, elaboradas, desenvolvem o comportamento, moldam nossa
personalidade e estão correlacionadas com os conteúdos e valores que
armazenamos em nossa memória. Isto evidencia o quanto a nossa mente é
importante para a psique humana e para o processo de santificação em nossa nova
vida em Cristo.
👇 VEJA TAMBÉM
Lições CPAD 👇
👉 Novas lições da classe dos ADULTOS- Aqui
👉 Novas lições da classe dos JOVENS – Aqui
👉 Novas lições da classe dos ADOLESCENTES – Aqui
COMO ELABORAR UM PLANO DE AULA da Escola Dominical?
1.
O que é um plano de aula?
O plano de aula é um instrumento de trabalho que especifica os objetivos, isto é, os comportamentos esperados do aluno, os conteúdos, os recursos didáticos e os procedimentos que serão utilizados para sua realização. O plano de aula busca sistematizar todas as atividades que se desenvolvem no período de tempo em que o professor e aluno interagem, numa dinâmica de ensino-aprendizagem.
🔍VEJA TAMBÉM👇
CURSO GRÁTIS PARA PROFESSORES DE ESCOLA DOMINICAL – Acesse Aqui
A Escola Dominical e o Planejamento
Em relação ao ensino, planejar significa prever de modo inteligente e bem calculado todas as etapas do trabalho escolar e programar racionalmente todas as atividades, de modo seguro, econômico e eficiente. Em outras palavras, planejamento é a aplicação da investigação científica à realidade educacional a fim de melhorar a eficiência do trabalho de ensino.
I. CARACTERÍSTICAS DE UM BOM PLANEJAMENTO DE ENSINO
Três Etapas para o preparo da boa aula da Escola Dominical
Os desafios frente ao relativismo ético e pragmático
Desde que o homem existe na face da Terra, nunca se falou tanto em ética. Nos tempos presentes, chamados de pós-modernos, referências à ética aparecem por toda a parte, na imprensa, nas disciplinas acadêmicas, nos meios políticos, nas igrejas, nas empresas, nas organizações, e em muitos outros lugares, em ocasiões as mais diferentes.
Aplicando o ensino na Escola Dominical ao nosso tempo e à nossa realidade
Aqui veremos o aluno da escola dominical
como o foco de nossa aula e notaremos que o ensino deve ser aplicado a realidade
de nossa classe da escola bíblica dominical. ([1])
O QUE É A APRENDIZAGEM?
[...] Atualmente sabemos que a
aprendizagem é um processo dinâmico que envolve uma infinidade de esquemas mentais.
Por isso, o ensino deve ser participativo. É preciso abrir espaço para que os
alunos questionem, pesquisem, manipulem, experimentem [...].
FOCANDO NO ALUNO
O ensino precisa ser centrado no aluno, e
não no professor ou no conteúdo. Todas as nossas ações didáticas devem ser
elaboradas pensando no aluno, visando à sua aprendizagem.
COOPERE COM O CONHECIMENTO QUE O
ALUNO JÁ TEM
Não ignore o conhecimento
que seu aluno já tem e apresente novos conteúdos.
É importante que professor compreenda que
o aluno chega à classe com um conhecimento prévio do assunto que será estudado.
Logo, não podemos ignorar esse conhecimento, mas temos que partir do que eles
já sabem a respeito do assunto para depois apresentar novos conteúdos.
O CONTEÚDO ENSINADO E A NOSSA
REALIDADE
O ensino deve visar ao contato do aluno
direto com a sua realidade, ou seja, deve haver aplicabilidade. Precisamos construir
uma ponte entre o conteúdo ensinado e a nossa realidade.
Atualmente os cristãos não são mais jogados
na cova dos leões como no tempo de Daniel, mas quantos “ leões” não temos que
enfrentar no nosso dia a dia (desemprego, enfermidades, decepções, etc.). Temos
que aplicar o ensino ao nosso tempo e à nossa realidade”. ([2])
SAIBA MAIS:
* Deveres
do Professor da Escola Dominical em Relação a sua Classe
* A
Escola Dominical Transforma o Ambiente
* Como
deve Ser o Ensino do Professor da Escola Dominical?
* As
Qualificações Espirituais do Professor da Escola Dominical
* Quem
Pode ser Um Professor da Escola Dominical?
* A
eficácia da cooperação entre professores e alunos na sala de aula
[1]
Subsídios Dominical
[2] BUENO,
Telma. Educação Cristã: Reflexões e Práticas. Rio de Janeiro: CPAD, 2012, p.20.
VEJA TAMBÉM:
💡 Estudos Bíblicos –
Aqui
💡 Artigos para
Professores EBD – Aqui
💡 Notícias do Brasil e
do Mundo – Aqui
📚 Veja nossos E-books -
Aqui
A Decadência da Escola e a Doutrinação
A prática educativa
ocorre por meio da ação pedagógica do professor com os alunos. O ambiente
escolar deve ser um lugar de excelência no qual ocorre uma mediação do
conhecimento sistemático científico elaborado ao longo dos tempos pelo conjunto
de sujeitos sociais.
Infelizmente, nem sempre
a escola cumpre o seu papel. O jovem e principalmente o adolescente vivem ainda
um processo de maturação moral e ético, o que os torna vulneráveis ao influxo
constante de ideias. A escola em vez de se preocupar com o processo educativo
faz do aluno um depositário de teses materialistas vulgarizadas pela mídia,
respaldadas de conceitos e valores antibíblicos.
Há professores que se
julgam instância máxima do saber e do poder ao imporem suas ideias e
ratificá-las como verdades absolutas. De forma coercitiva, esses professores
incutem na cabeça do jovem e adolescente uma aventura ideológica e social
ligada a vertentes políticas que inseminam a promoção de uma visão de mundo
anticristã e negativista.
* A
organização e administração da Escola Dominical
* A Escola
Dominical e seu Corpo Docente
* A
importância da Escola Dominical
* Três
Grandes Objetivos da Escola Dominical
Deveres do Professor da Escola Dominical em Relação a sua Classe
O
PROFESSOR NÃO DEVE:
• Dar início à lição sem antes certificar-se da presença do material necessário às atividades planejadas, desde pincel para lousa (ou giz), o apagador, os livros, mapas, figuras e outros recursos;
Antonio Gilberto - um dos maiores nomes da Educação Cristã
A Escola Dominical Transforma o Ambiente

Mente Renovada - Fundamento para uma verdadeira transformação
O tema em questão aborda a necessidade de transformação da vida do indivíduo, seja homem ou mulher que, ao aceitar a fé cristã, obtém uma experiência pessoal com Cristo. E quando passa a receber a benéfica influência da mensagem do Evangelho em sua vida que a conduz ao arrependimento de seus pecados levando-a à conversão. O Espírito Santo a convence do pecado, da justiça e do juízo (Jo 16.8-11) e esta ação é capaz de fazê-la nova criatura, como nos afirma o apóstolo Paulo (2Co 5.17), fazendo-a cristã.