Maturidade para Liderar a Integralidade do Corpo

Crise de liderança não é somente a falta de líderes, mas também a existência de muitos líderes, porém imaturos e despreparados para o exercício da sua missão. 

Lição 5 - A FALTA QUE FAZ UM LÍDER

A responsabilidade da Liderança em relação à Escola Dominical

O líder deve, portanto, procurar levar a EBD a crescer não apenas quantitativamente, mas também qualitativamente. Procurar fazer com que ela no seu ministério se torne relevante! Evidentemente que o êxito não vem em curto prazo, mas, sobretudo com muito empenho, trabalho e dedicação. Mas

os resultados compensam o esforço gasto.

A História da Escola Dominical

O movimento religioso que nos deu a Escola Dominical como a temos hoje, começou em 20-7-1780, na cidade de Gloucester, no sul da Inglaterra.

APROFUNDE SEU CONHECIMENTO

1) A organização e administração da Escola Dominical - Aqui

2) O superintendente da Escola Dominical – Aqui

3) A História da Escola Dominical – Aqui

Conquistando um padrão de excelência para a Escola Dominical

Introdução

O principal objetivo de todos os que amam e se esmeram no laborioso ministério de ensino na igreja é que suas Escolas Dominicais cresçam e se desenvolvam em todos os âmbitos, aspectos e sentidos. Porém, para que esse objetivo seja de fato alcançado, é imprescindível que se faça um sério e eficiente planejamento. 

Nenhuma Escola Dominical crescerá de verdade sem um cuidadoso e detalhado plano de ação e expansão.

O superintendente da Escola Dominical

DEFININDO O TERMO “SUPERINTENDENTE”

A palavra vem do latim e significa "aquele que superintende" e em outros sinônimos da palavra encontramos também aquele que administra, dirige, gerencia, preside, supervisiona, inspeciona, fiscaliza, lidera, gerencia etc.

Anos atrás, ainda sem o conhecimento preciso sobre a etimologia da palavra, tive a oportunidade de exercer esse cargo por uma necessidade urgente da igreja onde congregava. Até então, eu era a líder do Departamento Infantil atuando nas possíveis faltas das professoras de qualquer das classes independente da faixa etária.

Sólida política de administração financeira na Igreja

Periodicamente, uma igreja deve determinar se possui o melhor programa possível, ao mais baixo custo unitário possível. Como bons administradores dos recursos que lhes foram confiados por Deus e pelos membros da igreja, a liderança da igreja deve ter uma sólida política de administração financeira. Uma igreja precisa ter uma sólida administração financeira para que possa atingir os seus objetivos. 
A administração da igreja deve estar interessada o bastante na missão da igreja e na sua própria proteção para estabelecer um sólido sistema financeiro. Essa equipe de administração inclui o pastor, a diretoria da igreja, o comitê financeiro, o tesoureiro da igreja, além do secretário financeiro. 

Lição 12 - Um Líder Formado no Deserto (Subsídio)

Obs. Subsídio para a classe de Jovens. Lição 12 – 1° trimestre de 2019.

Na perícope de Números 27.18-23, Deus diz coisas singulares, muito especiais, acerca de Josué. Moisés, decerto, já o conhecia bem, mas nesse instante Deus chancelou a grande vocação do comandante das tropas de Israel. A oposição que se levantou no tempo do deserto atacou ferozmente a Moisés e, nesse período, sem dúvida, Josué estava sendo também provado e, paulatinamente, moldado pelo Senhor.

No fim, portanto, de quarenta anos de caminhada, em que grandes e inimagináveis dificuldades se somaram, o capitão Josué permaneceu inabalável fiel a Deus, confiável naquilo que realizava, pois gostava de estar com o Senhor, além de extremamente submisso a Moisés. Deus sintetiza tudo isso numa frase: “Nele há o Espírito” (Hb. ruuiach que também significa vento, hálito, mente). Ou seja, Deus estava dizendo, mais ou menos assim: Josué vive, pensa e age comigo e em mim; Eu estou nele. Que extraordinária e gloriosa constatação!

As muitas Fronteiras da Escola Dominical

Com raríssimas exceções, a Escola Dominical, hoje, contempla apenas uma fronteira: transformar o aluno num bom membro da igreja local. Apesar de seus méritos, este objetivo acha-se incompleto, pois não o prepara a testemunhar de sua fé no âmbito social, profissional e cívico. A educação, para ser eficaz, tem de ser completa e relevante.

1. Uma escola social.

A importância da Escola Dominical

Além de termos uma definição calara da Escola Dominical, temos também neste estudo do pastor Claudionor, uma lista pertinente aos objetivos da Escola Dominical. Veremos a importância desta tão relevante escola para a evangelização, para o caráter cristão e também para a formação do obreiro de Cristo. 

Organização e Administração da Escola Dominical

Organização é ordem. É método no trabalho, no viver, no agir e em tudo mais. A organização permeia toda a criação de Deus, bem como todas as suas coisas. A desorganização e a desordem destroem a vida de qualquer pessoa, igreja ou organização secular. Por seu turno, o crescimento sem ordem é aparente e infrutífero. Sim, porque toda energia sem controle é prejudicial e perigosa. Pode haver muito esforço e nenhum crescimento real, porque a desorganização aniquila os resultados positivos surgidos.

Uma vez que a ordem permeia o universo de Deus, temos base para crer que o céu é lugar de perfeita ordem. Leis precisas e infalíveis regulam e controlam toda a Natureza, desde o minúsculo átomo até os maiores corpos celestes.

I. Organização na Bíblia

A. Na Igreja.

Todos os símbolos bíblicos da Igreja falam de organização, ordem, método. Ela é comparada a:

1. Um templo (1 Co 3.16; Ef 2.21).

2. Um corpo (1 Co 12.27; Cl 1.24).

3. Uma lavoura (1 Co 3.9).

4. Um edifício (1 Tm 3.15; Hb 3.6; 1 Pe 2.5).

5. Um rebanho (Lc 12.32; 1 Pe 5.2).

6. Um jardim (Ct 4.16).

7. Uma noiva (2 Co 11.2; Ap 22.17).

8. Um castiçal ou candeeiro (Ap 1.20).

Tanto estes, como os demais símbolos da Igreja falam de organização, ordem, método.

B. Em Israel

1. A perfeita ordem das tribos no acampamento, Nrn 2.

2. Os detalhes da demarcação de limites das tribos (Js caps. 14-20).

3. O serviço sagrado no templo (1 Cr 15; 16; 23 a 27).

A ordem não impedia a manifestação da glória divina no Santo dos Santos; ao contrário, se as prescrições divinas fossem negligenciadas, o castigo era certo. Lemos em Levítico 1.6,8,12, dos sacrifícios “em ordem” no altar.

C. Quanto ao Senhor Jesus Cristo (Me cap. 6).

Trata-se do milagre da multiplicação dos pães, quando milhares foram alimentados no deserto. Antes de Jesus realizar o milagre, ordenou aos discípulos que fizessem a multidão sentar em grupos de 100 e 50 pessoas. Quando o povo estava em ordem, Jesus então realizou o estupendo milagre, sendo todo o povo alimentado e restando ainda muito alimento. Atualmente, em muitas igrejas o Senhor deixa de operar milagres e alimentar espiritualmente a multidão, devido a irreverência e confusão que derivam da desorganização na reunião. Não é só a desorganização material, mas também a espiritual, transformando o culto num “sacrifício de tolos” (Ec 5.1). Compete aos discípulos cuidar da organização necessária; ver também Lucas 9.14,15.

II. A organização geral da Escola Dominical

Tem forma tríplice. Ela é pessoal, material e funcional.

A. A organização pessoal

1. Dirigentes da Escola Dominical. É a diretoria da Escola, da qual logo falaremos.

2. Professores da Escola Dominical. É o corpo docente da Escola. Têm sobre si a maior responsabilidade, pois lidam diretamente com o aluno e com o ensino.

3. Alunos da Escola Dominical. É o corpo discente da Escola. É a “matéria prima” da mesma. A escola existe para atender as necessidades dos alunos.

B. A organização material

1. O prédio.

A Escola Dominical deve funcionar em instalações apropriadas à escola, tendo salas de aula independentes. Uma das leis do crescimento da Escola Dominical afirma: “A Escola Dominical crescerá enquanto houver espaço para as classes.”

2. O mobiliário.

Deve ser apropriado aos fins, e, de conformidade com a idade dos alunos.

3. O material didático.

Comumente chamado literatura. Abrange as diferentes revistas de aluno e professor, bem como o respectivo material de apoio, obedecendo a um currículo bíblico, de acordo com o agrupamento de idade escolar dos alunos.

Todo o material didático deve ser utilizado de acordo com os métodos de ensino compatíveis a cada agrupamento de idade dos alunos.

C. A organização funcional.

Trata do funcionamento da Escola Dominical, visando a consecução de seus objetivos. Grande responsabilidade têm aqui o pastor da igreja e a diretoria da Escola.

A organização funcional cuida da:

O líder Nasce Feito ou é Feito?

Antes de discutir esse tema, vamos definir o termo liderança. Se os que tentam analisar a liderança se equivocam quanto à sua tarefa, como disse W. C. H. Prentice, isso acontece em parte por não compreenderem bem o que seja liderança.

A liderança é o esforço de exercer conscientemente uma influência especial dentro de um grupo no sentido de levá-lo a atingir metas de permanente benefício que atendam as necessidades reais do grupo.

O que é Liderança?

O tema "liderança" está na moda. Diversos livros são publicados todos os anos abordando o assunto. Empresas e igrejas investem em formação de novos líderes. Institutos e pesquisas continuam apontando a necessidade de mais líderes no Estado, nas corporações e em especial nas igrejas.

É importante que se compreenda que uma pessoa não se torna líder apenas porque recebeu este título ou porque foi nomeada para determinado cargo.

Pregação e Ensino

Atenção! Este conteúdo faz parte do curso 1 para professores da Escola Dominical. Acesse aqui o curso Completo.

INTRODUÇÃO

A escola dominical tem uma influencia direta no que tange ao fortalecimento da igreja local e o preparo individual dos crentes para o serviço cristão.

Em nossos dias, quando se busca fórmulas rápidas de crescimento institucional, líderes premidos por resultados rápidos utilizam-se exageradamente de fórmulas empresariais de crescimento, e colocam em cheque a saúde espiritual da igreja, tornando-a inchada, mas não necessariamente crescida.

Ensino bíblico para o crente

A igreja tem a responsabilidade de salvaguardar a verdadeira e original doutrina bíblica que se acha nas Escrituras, e transmiti-la aos fiéis sem transigência nem corrupção. Fica subentendida, assim, a necessidade do ensino bíblico na igreja.

10 Razões para Frequentar a Escola Dominical

1 - Porque você tem necessidade do genuíno e sadio alimento espiritual que só pode ser obtido pelo estudo claro, metódico, continuado e progressivo da Palavra de Deus, ensinado na Escola Dominical.  

2- Porque você cresce e desenvolve-se através do estudo da Palavra de Deus.

3- Porque você cumpre os objetivos da Igreja do Senhor, pois os objetivos da Escola Dominical são os mesmos da Igreja.

Nascimento e Resgate da Escola Dominical

A Escola Dominical nasceu da visão de um homem que, angustiado pelos menores carentes de sua cidade, saiu a resgatá-los da marginalidade. Ele não haveria de ficar insensível ante a situação daqueles meninos e meninas, que erravam pelas ruas de Gloucester. Nesta cidade inglesa, a delinquência infanto-juvenil já era um problema crônico.

EBD- Uma escola que transcende a igreja

As igrejas do Reino Unido não aceitaram de imediato a Escola Dominical. A Anglicana, por exemplo, apesar de haver rompido com o Vaticano, ainda conservava-lhe a pompa e a realeza litúrgica. Portanto, não era nada fácil introduzir, em sua agenda, uma escola popular, cuja clientela era composta por menores abandonados e infratores. Acho que enfrentaríamos as mesmas dificuldades.

1. A Escola Dominical é igreja, mas não deve viver apenas para a igreja.

Conflitos Familiares - Como a Escola Dominical pode ajudar a resolvê-los

Em toda a Bíblia, percebemos a importância da família. Ela é uma instituição criada por Deus, e todo projeto de Deus não foi feito para fracassar. Entretanto, no decorrer dos séculos, a família foi perdendo sua identidade. Existiram, e ainda existem vários fatores que contribuem para a fragilidade da mesma.