A educação do
Mundo Ocidental deve mais à Igreja Cristã do que ao decadente e corrupto
Império Romano. Se o sistema educacional deste prestava-se a formar uma elite
para dar continuidade à governabilidade de Roma, aquela sempre apresentou-se
para informar, formar e transformar a criança nos caminhos do Senhor, a fim de
que se torne útil tanto ao Reino de Deus como ao mundo dos homens.
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Objetivos e princípios básicos da Filosofia na Educação Cristã
I.
OS OBJETIVOS DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ
A educação secular
limita-se a fazer do homem uma peça útil à engrenagem social. Não é a sua
missão, assim pensa a maioria dos pedagogos, preparar-nos a uma vida de retidão
diante de Deus e da sociedade. Aliás, hoje nem mais faz parte do currículo dos
ensinos básico e médio a velha e já caduca Educação Moral Social e Cívica. E o
resultado não poderia ser pior: acabamos por criar uma geração indiferente à
ética e aos mais elementares dos valores morais.
A necessidade e os fundamentos da Filosofia da Educação Cristã
Ao discorrer sobre
o panorama da educação do mundo ocidental, John D. Redden não é nada otimista:
"O pensamento e ação educacionais modernos caracterizam-se pela confusão e
indecisão".
A filosofia na Educação
Não é difícil
definir a Filosofia da Educação Cristã. Afinal, sobre esta refletimos todos os
dias, mesmo quando não frequentamos a ED ou deixamos de assomar o púlpito.
Faz-se ela presente em cada uma de nossas devoções, na leitura da Bíblia e no
serviço cristão. Vejamos, em primeiro lugar, o que é a Filosofia.
1.
O que é a Filosofia.
Etimologicamente,
a palavra Filosofia, oriunda do grego, significa amor pela sabedoria. Logo, o
filósofo, como bem o acentuou Pitágoras, não é propriamente um sábio, mas um
amigo do saber.
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