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O Educador Cristão na Sala de Aula: Contribuições e Desafios
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INTRODUÇÃO Em qualquer ambiente educacional, o professor exerce uma influência significativa sobre seus alunos, tornando-se um formador de...
A Importância dos Sentidos no Aprendizado: Ouvir, Ver e Fazer
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Pensamento: Você se esquece daquilo que escuta; você se lembra daquilo que vê; você entende aquilo que faz. Introdução A aprendizagem ...
A importância do estilo de aprendizado kinestésico na educação formal
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Introdução O processo de ensino e aprendizagem pode ser influenciado por vários fatores, como o ambiente, o professor e o estilo de aprend...
Treinar novos professores para escola bíblica dominical
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É inegável que estamos diante de um quadro de grandes e profundas mudanças no comportamento psicossocial e cultural na sociedade em que vive...
Educação Formal e Informal
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Procedente do vocábulo latino educatione , a palavra “educação” significa etimologicamente: extrair. Em termos pedagógicos, educar pre...
Como era A Docência na Igreja Primitiva?
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A nascente comunidade cristã prolonga o ministério docente da Igreja, agora à luz da morte e ressurreição de Cristo e o advento do Espíri...
Lição 9- A Missão Ensinadora da Igreja
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Classe: Jovens Trimestre: 1° de 2017 Revista: Professor Fonte: Lições Bíblicas de Jovens, CPAD Reverberação: †Subsídios EBD –...
O mandato para o ensino cristão
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O ensino cristão remonta suas raízes aos primeiros dias do homem na Terra. Deus começou a ensinar quando colocou uma restrição no comport...
O hábito de ler para os filhos contribuem para um bom desempenho escolar
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Na Alemanha, pelo menos um em cada três casais de pais lê, mais de uma vez por semana, para crianças que ainda não sabem ler e escrever. ...
A necessidade e os fundamentos da Filosofia da Educação Cristã
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Ao discorrer sobre o panorama da educação do mundo ocidental, John D. Redden não é nada otimista: "O pensamento e ação educacionais ...
A filosofia na Educação
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Não é difícil definir a Filosofia da Educação Cristã. Afinal, sobre esta refletimos todos os dias, mesmo quando não frequentamos a ED ou ...
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