Procedente do vocábulo latino educatione,
a palavra “educação” significa etimologicamente: extrair. Em termos
pedagógicos, educar pressupõe o desenvolvimento pleno das faculdades físicas,
intelectuais, morais e espirituais do ser humano, implicando mudanças de
comportamento no educando em virtude da educação recebida.
1. O conceito de educação tem variado de
pedagogo para pedagogo.
De acordo com Spranger, “a
educação é uma realidade humana que se tem realizado por si mesma desde os mais
primitivos tempos, embora sem teoria manifesta”.
Para John Dewey, “o que
a nutrição e a reprodução são para a vida fisiológica, é a educação para a vida
social”.
Os conceitos acima são
basicamente utilitários; limitando-se a descrever a educação como um
instrumento cuja única meta é tornar o ser humano um membro produtivo à
sociedade. Seria este, porém, o principal alvo da educação?
Como alguns teóricos a definem,
deixam eles a impressão de que a educação não passa de uma forma de escravizar
o homem em benefício de um Estado opressor e totalitário. Haja vista os
sistemas educacionais de Hitler (Alemanha) e Stalin (Rússia).
Atentemos aos sublimes ditames da Bíblia Sagrada, e haveremos de constatar que a verdadeira educação não é
utilitarista; baseada nos profetas hebreus e nos apóstolos de Nosso Senhor visa
levar o homem a amar a Deus acima de todas as coisas e ao seu próximo como a si
mesmo. Aliás, estes são os dois principais mandamentos da Lei Divina. Se o
homem não aceita o plano de Deus para a sua vida, nenhuma educação será capaz
de torná-lo benéfico à sociedade.
Alguns dos sequazes de Hitler
detinham os mais cobiçados títulos acadêmicos da Europa; acham-se, porém, na
galeria dos monstros da humanidade. Por outro lado, não são poucos os cristãos
que, conquanto nenhuma escolaridade possua, encontram-se perante Deus como, se
dos homens, fossem os mais ilustrados. O temor do Senhor é descrito como o
princípio da sabedoria (Pv 1.7).
Saiba mais:
1) Práticas
Pedagógicas para Professores EBD -
Aqui
2) Princípios de ensino e aprendizado
para Adolescentes – Clique Aqui
3)
Os Estágios da Capacidade de
Aprendizado em Crianças – Clique Aqui
4)
Como tornar a Escola Dominical mais
Atrativa? Clique Aqui
2. A palavra e suas definições
A educação é o desenvolvimento, e
cultivo sistemático das capacidades naturais, por meio do ensino, do exemplo e
da prática. Inclui tanto o conhecimento teórico quanto a experiência prática,
no desenvolvimento de habilidades diversas.
Em um sentido formal, essa
palavra indica o ensino como um sistema, servindo de sinônimo da palavra
“pedagogia”. No sentido bíblico, porém, o processo da educação combina-se com
os princípios espirituais que, segundo se espera, emprestam poder e significado
aos ensinos que transcendem os meios intelectuais normais e os meios humanos
práticos.
A revelação e a inspiração saem
em ajuda da educação, pelo que também o Senhor Jesus Cristo é o supremo exemplo
que as pessoas bem-educadas deveriam seguir e tentar duplicar, tanto na
natureza quanto na prática.
Todos os bons processos de
educação dispõem de compêndios adequados. No tocante ao processo da educação espiritual,
o texto principal é a Bíblia, havendo outras obras que suplementam o conhecimento
adquirido através da Bíblia, que fornecem instrução quanto a todas as
variedades de conhecimento que podem ter alguma aplicação espiritual.
Mestres são providos para ajudar
no processo, a fim de proverem o exemplo e as instruções adequadas. Esses
professores são descritos como sábios (Pv 13.14; 15.7). Seus alunos eram
chamados, antigamente de filhos (1 Cr 25.8; Pv 2.1), porquanto a educação
processa-se melhor quando os princípios espirituais da família divina estão
sendo ensinados e seguidos.
No NT encontramos menção aos
rabinos (professores) e aos mestres (professores). No grego, esta última
palavra é didáskalos, termo usado por cerca de cinquenta vezes nos
Evangelhos, mas aplicado de modo supremo a Jesus. Ele ensinava as multidões (Mc
2.13), nas sinagogas (Mc 1.21), ou então, particularmente, aos seus discípulos
(Mt 5.1,2).
Os discípulos (aprendizes) foram
mencionados mais de duzentas vezes nos Evangelhos. Ele lhes ensinava doutrina
(no grego, didache). Parte da Grande Comissão era o ministério do
ensino, conforme se vê em Mateus 28.19,20.
Veja também:
A Formação Continuada –
Condição para uma Educação Cristã de Qualidade – Acesse
Aqui
3. Educação formal e informal
A educação formal é adquirida
através do estudo bem organizado, usualmente administrado nas escolas. Esse
ensino se faz por graus, havendo certo número de disciplinas requeridas, dentro
de um determinado número de anos.
A educação informal é aquela
adquirida mediante ao estudo privado, ou mediante a experiência diária,
incluindo aquilo que se aprende através de comunicações, livros, revistas,
rádio, televisão, cinema, etc.
Educação é o nome da ciência ou
ramo de estudos que trata, histórica e hodiernamente dos princípios e práticas
do ensino e do aprendizado.
Referência: Educação Cristã,
IBADEP | Reverberação: Subsídios EBD
