A
maior agência de ensino do Evangelho sobre a face da terra precisa estar atenta
às mudanças vivencidas pela sociedade, pois só assim poderá compreender melhor
as necessidades de cada seguimento.
De
acordo com dados do IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, a
expectativa de vida do brasileiro aumentou 30 anos de 1940-2015, saindo de 45
para 75 anos de vida. Ainda segundo o Instituto, "o número de idosos
dobrou nos últimos 20 anos no Brasil (...) e irá quadruplicar até 2060 . Neste
sentido, acompanhando as mudanças sociais, em 2003 o Governo Federal publicou a
Lei 10.741/03, criando assim o Estatuto do Idoso. Para fins deste Estatuto
idoso é a pessoa com idade igual ou superior a 60 anos de idade. Em razão do
constante aumento da expectativa de vida, recentemente a Lei recebeu uma
alteração que visa dar prioridade, dentre os idosos, àqueles que contam com 80
anos ou mais, evidenciando que mais brasileiros têm chegado a esta idade: Art.
3°, § 2°: "Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores
de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em
relação aos demais idosos."
SAIBA MAIS:
3)
Curso para Professores de Idosos
Essa
mudança radical observada no Brasil nas últimas décadas com certeza traz
consequências para a Igreja, pois dentre esses idosos muitos são alunos da
Escola Dominical e outros podem ser alcançados pelo Evangelho, ainda que na
velhice.
Daí
a Escola Dominical ter que refletir suas ações para atender integralmente esses
alunos.
As
páginas do Novo Testamento mostram que o apóstolo Paulo distinguia na igreja as
viúvas idosas, as quais deveriam receber tratamento diferenciado entre os
santos. Aconselhando o jovem pastor Timóteo sobre o cuidado com várias classes
de pessoas na igreja diz Paulo: "Nunca seja inscrita viúva com menos com
sessenta anos de idade..." (1 Tm 5.9). Assim, dentre outros critérios para
assistências às viúvas estava justam ente a idade, pois já naqueles dias havia
plena ciência de que o avançar dos anos molda em muitos aspectos o ser humano.
No
que diz respeito à Escola Dominical, atualmente há um cuidado especial com as
crianças, e dentre estas o currículo prevê várias subdivisões para atendimento
especializado às necessidades do aluno, o qual está em constantes mudanças em
decorrência do avanço da idade rumo à vida adulta. Com os idosos o pensamento
não pode ser diferen te, pois tendo já vencido a infância, juventude e o ápice
do vigor na vida agora encontram-se noutra etapa, em cujas expectativas e
realidade são necessariamente amoldadas aos contortos dos mais de 60 sessenta
anos vividos.
Entretanto,
quanto à Escola Dominical "será que tem se preparado para atender a um
grupo que tende a crescer no Brasil?" O questionamento corretamente
levantado pelo pastor César Moisés se dá em razão de que, como já dito, esse
grupo de pessoas também têm necessidades específicas, como por exemplo:
1)
Ajustar-se à aposentadoria;
2)
Encontrar novas maneiras de ser útil;
3)
Entender programas de aposentadoria disponíveis no mercado;
4)
Adaptar-se a uma renda reduzida;
5)
Aprender a viver sozinho;
6)
Relacionar-se com os netos;
7)
Entender o processo de envelhecimento;
8)
Conservar a moral alta;
9)
Manter a boa aparência pessoal;
10)
Preparar-se para a morte.
Em
regra esses itens sintetizam as maiores necessidades dos idosos e a ED deve
levar isto em conta para que o aluno seja devidamente atendido por meio das ministrações
das lições bíblicas.
SAIBA MAIS:
Proposta para criação de uma nova classe.
1) O primeiro passo para implementação do atendimento especializado
ao grupo de pessoas da melhor idade é avaliar a relação de alunos
matriculados na ED e listar todos os que possuem idade igual ou superior a 60
anos de idade (se for conveniente pode-se flexibilizar levemente a regra da
idade). Aqui é importante avaliar: A quantidade de alunos permite a criação de
uma nova classe?
Há
alunos homens e mulheres suficientes para criação de duas classes?
2) Em seguida deve ser avaliado se há espaço físico disponível e
adequado. O
acesso à sala de aula deve ser um facilitador e não impedimento para o aluno
frequentar a ED. Deve-se priorizar espaço para sala de aula no térreo, bem
ventilado e bem iluminado, evitando-se escadas e pisos escorregadios.
Sugere-se
ainda, que a sala conte com materiais de primeiros socorros, aferidor de
pressão arterial e outros, além de pessoa apta a manuseá-los, pois há notícias
d e incidentes com alunos.
3) Um dos pontos mais importantes é a seleção do professor.
Seja
em classe voltada para homens ou mulheres idosos o (a) professor (a) não deve
ser muito jovem, pois há necessidade de certa experiência para compreender
melhor os anseios dos alunos. Se possível, sugere-se que o (a) professor(a)
seja da mesma faixa etária ou próxima, pois neste caso a identificação entre
professor e aluno seria mais um facilitador do ensino; necessário ainda que
seja idôneo, tenha bom testemunho da igreja, seja um estudioso das Sagradas
Letras e apto para ensinar. É necessário observar ainda que o ritmo das aulas deve ser adaptado aos anseios
da classe.
Não
será raro encontrar alunos nessa faixa etária que não sabem ler fluentemente,
ou mesmo analfabetos; alguns com mais dificuldade na articulação dos argumentos
e exposição de suas ideias, outros com a visão debilitada etc. Tudo isto deve o
professor levar em conta a fim de que o aluno possa progredir no aprendizado e
sentir-se acolhido pela ED.
Muitos
idosos são vigorosos e atuantes na casa do Senhor (SI 92.14). Mas, por outro
lado, pode ser que algum membro da igreja, de idade avançada, não frequente a
Escola Dominical em razão de problemas de saúde que o impeça de locomover- -se
até ao templo. O professor, juntamente com a classe, pode avaliar isto, e se
constatado que algum irmão em Cristo está impossibilitado de frequentar a ED deve
receber visitas regulares e ensino, se possível, pois certamente esta limitação
física já traz consequências emocionais e a demonstração de afeto por parte dos
integrantes da Escola Dominical pode ser verdadeiro bálsamo na vida do idoso.
CONCLUSÃO
A
maior agência de ensino do Evangelho sobre a face da terra precisa estar atenta
às mudanças vivenciadas pela sociedade, pois só assim poderá compreender melhor
as necessidades de cada seguimento, adequando-se e criando novas estratégias
para o sucesso no ensino bíblico. Neste aspecto repousa sobre a Escola
Dominical a obrigação de atender, com excelência e qualidade aos idosos, os
quais têm muito a aprender ainda, mas também muito a ensinar com sua larga
experiência.
Reverberação: Subsídios EBD | Rev. Ensinador
Cristão, N° 75| Artigo: João Paulo da Silva Mendes
