Lições Bíblicas Dominical Adultos 1° Trimestre 2025 CPAD Título da Revista Dominical: EM DEFESA DA FÉ CRISTÃ : Combatendo as Antigas Heresias que se Apresentam com Nova Aparência Comentarista: Esequias Soares | Classe: Adultos TEMAS DAS LIÇÕES Lição 1 – Quando as Heresias Ameaçam a Unidade da Igreja Lição 2 – Somos Cristãos Lição 3 – A Encarnação do Verbo Lição 4 – Deus É Triúno Lição 5 – Jesus é Deus Lição 6 – O Filho É igual com o Pai Lição 7 – As Naturezas Humana e Divina de Jesus Lição 8 – Jesus Viveu a Experiência Humana Lição 9 – Quem É o Espírito Santo Lição 10 – O Pecado Corrompeu a Natureza Humana Lição 11 – A Salvação não É Obra Humana Lição 12 – A Igreja Tem uma Natureza Organizacional Lição 13 – Perseverando na Fé em Cristo
Dando prosseguimento ao nosso seriado
de estudo, veremos nesta lição a extensão dos chamados crimes cibernéticos e os
perigos que rondam a internet, e como os crentes são instados a mostrar o diferencial
cristão pelo testemunho online. Lembre-se que a maioria de seus alunos, se não
todos, passam boa parte do dia conectados ao mundo digital. Desse modo, o
presente estudo toca diretamente no cotidiano deles. Para que o conteúdo seja melhor
aproveitado, não deixe de interagir com a turma, pois sabemos que os jovens gostam
de opinar sobre assuntos práticos para eles.
ORIENTAÇÃO
PEDAGÓGICA
Caro (a) educador (a), a elaboração do plano de ensino é crucial para
o sucesso da sua aula. Bem elaborado, tal documento direciona a ministração do
ensino e evita o improviso. É importantíssimo lembrar que o plano deve prever,
inclusive, os recursos didáticos a serem utilizados em sala. Na obra Uma Pedagogia
para a Educação Cristã (CPAD), César Moisés escreve: “A grande maioria dos educadores
cristãos não faz seu trabalho de forma planejada, por isso, essa falta de
costume, traz a tendência do improviso na educação. Temos com isso não poucos
prejuízos, pois, a falta de planejamento carrega em si o fazer a educação a
esmo. O planejamento, de quais “quais” e “como” utilizar os recursos didáticos,
é inerente ao plano de aula, não há como dissociá-los” (p. 378).
TEXTO BÍBLICO
Romanos
10.11-14
10
Visto que com o coração se crê para a justiça, e com a boca se faz confissão
para a salvação.
11
Porque a Escritura diz: Todo aquele que nele crer não será confundido.
12
Porquanto não há diferença entre judeu e grego; porque um mesmo é o Senhor de
todos, rico para com todos os que o invocam.
13
Porque todo aquele que invocar o nome do SENHOR será salvo.
14
Como, pois, invocarão aquele em quem não creram? e como crerão naquele de quem
não ouviram? e como ouvirão, se não há quem pregue?
INTRODUÇÃO
Não
bastasse a violência urbana tratada na lição anterior, outra forma comum de
violência em nossos dias é aquela praticada na rede de computadores. Tal se
deve à multiplicação da iniquidade, que faz com que a maldade esteja presente
até mesmo no ambiente virtual. A lição deste domingo, portanto, é um alerta
para os perigos que rondam a vida online. Os novos tempos exigem dos crentes
vigilância constante para não cair nas ciladas dos homens maus.
I – A VIOLÊNCIA DIGITAL NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
1. Vivendo na
sociedade da informação.
Depois
das fases agrícola e industrial, o mundo encontra-se hoje no tempo da sociedade
da informação. As frequentes e cada vez mais velozes inovações tecnológicas caracterizam
o atual estágio da civilização, proporcionando ao ser humano maior comunicação,
interatividade, agilidade e acesso ao conhecimento. Em virtude da ampla
utilização de computadores, smartphones e tablets conectados à rede mundial de
computadores, todo tipo de conteúdo está hoje somente a um clique!
2. Violência real no
mundo virtual.
Mas,
tal qual ocorre na sociedade comum, a rede de computadores é prova da multiplicação
da iniquidade prenunciada pelo Senhor Jesus (Mt 24.12). Com o crescimento das
novas tecnologias e o fácil acesso à internet, o mundo digital é palco de
inúmeros atos de violência cibernética, ou seja: crimes praticados no ambiente virtual,
envolvendo desde furto de informações, violência psicológica, ameaças, golpes a
ataques pessoais.
Certamente,
você deve conhecer alguém, amigo inclusive, que foi vítima de algumas dessas
ações na rede mundial de computadores, ou talvez até você mesmo tenha passado
por isso.
3. Riscos na rede de
computadores.
Se
por um lado, o ato de navegar pela internet nos oferece vários benefícios, por outro,
a rede contém perigos e ameaças que não devemos ignorar. As Escrituras afirmam
que “o prudente prevê o mal, e esconde-se; mas os simples passam e acabam pagando”
(Pv 22.3 - ARA). Nessa porção bíblica, “simples” não significa a pessoa humilde,
mas aquela inexperiente que age com imprudência. Mais que em qualquer outro
local, a internet exige cautela. É preciso ter cuidado para não cairmos nas
redes e nos laços lançados pelas pessoas más, assim como nas ciladas dos homens
ímpios (Sl 10.9).
Pense!
“O
prudente prevê o mal, e esconde- se; mas os simples passam e
acabam
pagando” (Pv 22.3 - ARA).
Ponto
Importante
Se
por um lado o ato de navegar pela internet nos oferece vários benefícios, por
outro a rede contém perigos e ameaças que não devemos ignorar.
II – OS MALES DO BULLYING VIRTUAL
1. O que é bullying
virtual?
Também
chamado de cyberbullying, consiste na intimidação sistemática de outra pessoa,
por meio de insultos, humilhação, depreciação e agressão verbal, de modo a
provocar constrangimento perante os outros. Em virtude da facilidade do
anonimato, a internet é um meio veloz de propagação de imagens e comentários
depreciativos sobre a vida de alguém. É um problema grave, pois as palavras,
não raro, ferem mais que a dor física (Pv 12.18). Assim como a língua, que
serve para proferir palavras de bênção ou maldição (Tg 3.10), as publicações na
rede de computadores podem devastar vidas como o fogo (Tg 3.6).
2. Brincadeira sem
graça.
Na
maioria dos casos essa prática inicia como uma brincadeira de péssimo gosto
para divertimento dos envolvidos. Mas, vale aqui a advertência de Provérbios
26.18,19. Não há qualquer graça em tal brincadeira maligna e odiosa, afinal as
consequências do bullying virtual são sérias; afeta os sentimentos e a imagem
do ofendido perante a sociedade. Pesquisas indicam que esse tipo de agressão
pode acarretar trauma psicológico, isolamento social, desenvolvimento de
problemas relacionados à depressão, e até mesmo levar a vítima ao suicídio. Não
é algo para rir, mas chorar!
3. A conduta do jovem
cristão.
Em
meio a uma cultura de “zoação” e escárnio (2 Pe 3.3), em que muitos encaram com
naturalidade as brincadeiras e piadas que expõem a vida dos outros no ambiente
virtual, o jovem cristão é instado a mostrar o diferencial pelo testemunho online,
com conduta exemplar na palavra, no comportamento, no amor, no espírito, na fé
e na pureza (1 Tm 4.12).
O ponto de partida é
seguir a recomendação do salmista: “Bem-aventurado o varão que não anda segundo
o conselho dos ímpios, nem se detém no caminho dos pecadores, nem se assenta na
roda dos escarnecedores. Antes tem o seu prazer na lei do SENHOR, e na sua lei medita
de dia e de noite” (Sl 1.1,2). Aquele que medita na Palavra de Deus não perde
tempo com brincadeiras inúteis e destrutivas, compartilhando conteúdo produzido
pelos escarnecedores virtuais.
Além de não praticar o
bullying, o crente em Cristo deve intervir quando alguém, cristão ou não,
estiver sendo vítima de intimidação virtual. Quebrar as correntes da
maledicência e aconselhar seus autores para que cessem o desrespeito, são
práticas que exprimem o amor divino.
Pense!
O
bullying não é uma prática condizente com a vida cristã.
Ponto Importante
Pesquisas
indicam que bullying pode acarretar trauma psicológico, isolamento social,
desenvolvimento de problemas relacionados à depressão, e até mesmo levar a vítima
ao suicídio.
III – A LEI E A PUNIÇÃO DOS CRIMES CIBERNÉTICOS
1. Crimes contra a
honra.
Englobam
as ações que ofendem a honra e a moral de uma pessoa: calúnia, difamação e injúria.
A calúnia é a afirmação falsa de que alguém cometeu um determinado crime; difamação
é associar uma pessoa a um fato que ofende sua reputação e injúria refere-se à
ofensa que atinge a dignidade e o decoro do ofendido. A defesa da verdade e da
honra das pessoas se fundamenta nas Escrituras (2 Co 13.8; Ef 4.25), por isso o
servo de Deus não deve
disseminar
informações inverídicas e caluniosas que trafegam no mundo digital.
2. Crimes de pedofilia.
A
troca de informações, imagens e vídeos envolvendo a sexualidade de crianças e
adolescentes caracteriza o crime de pedofilia. Infelizmente, há no mundo
virtual redes malignas de indivíduos sem afeição natural que aliciam menores e
espalham conteúdo pornográfico. Tais atos são abomináveis para Deus, uma vez
que expõem os frágeis pequeninos amados do Senhor (Mt 18.10). É dever do
cristão denunciar essa prática pecaminosa e desumana.
3. Crimes
informáticos.
Referem-se
aos delitos de invasão de dispositivos informatizados, roubo de dados e fraudes
financeiras por meios tecnológicos. Tais atos delinquentes normalmente são praticados
mediante a disseminação de vírus e outras pragas virtuais. Devemos ter em mente
que todo usuário da rede de computador é um alvo em potencial para essa espécie
de crime. Assim, utilizar mecanismos de segurança, acessar páginas seguras e
não compartilhar informações pessoais na internet são ações básicas para evitar
ser vítima de ataques virtuais.
Pense!
“O
que segue a justiça e a bondade achará a vida, a justiça e a
honra.”
(Pv 21.21)
Ponto Importante
Infelizmente,
há no mundo virtual redes malignas de indivíduos sem afeição natural que
aliciam menores e espalham conteúdo pornográfico.
SUBSÍDIOS
“O uso do entretenimento para a educação também está se espalhando
rapidamente nos países ocidentais. Infelizmente, o pornógrafo está criando
outra vez uma desconfiança das novas fronteiras da mídia, como a Internet. Em
vez de permitir que os usos corruptores potenciais da tecnologia de comunicação
nos façam bater em retirada por causa dos gigantes da Canaã do ciberespaço, o povo
de Deus deveria estar agressivamente procurando saber como Ele quer usar os
CD-ROMs, a realidade virtual interativa e a World Wide Web (a Rede Mundial)
para o cumprimento dos seus propósitos. Será que nós, cristãos, não devemos
presumir que Deus nos permitiu usar os novos processos de imagens digitais para
mais do que apenas visualizar as interações de ex-presidentes com ForrestGump
ou Elvis Presley com os Amantes da Pizza?”(PALMER, M. D. (Ed.). Panorama do Pensamento
Cristão. 1.ed. Rio de Janeiro: CPAD, 2001, p. 412).
CONCLUSÃO
Concluímos
a presente lição advertindo a respeito da importância de se ter cuidado ao navegar
na internet. Embora seja uma ferramenta útil, a rede de computadores está cheia
de pessoas mal intencionadas, cujo propósito é contribuir com as obras das
trevas. Tome cuidado para que você não seja vítima, e muito menos autor, de
qualquer crime cibernético. Embora o ambiente possa ser virtual, a fé que
professamos deve sempre ser real!
HORA DA REVISÃO
1. Em que consiste o
bullying virtual?
Consiste
na intimidação sistemática de outra pessoa, por meio de insultos, humilhação, depreciação
e agressão verbal, de modo a provocar constrangimento perante os outros.
2. Por que não há
graça no bullying virtual?
Porque
as suas consequências são sérias; afeta os sentimentos e a imagem do ofendido
perante a sociedade.
3. Em meio a uma
cultura de “zoação” e escárnio (2 Pe 3.3), em que muitos encaram com
naturalidade as brincadeiras e piadas que expõem a vida dos outros no ambiente
virtual, o jovem cristão é instado a fazer o quê?
A
mostrar o diferencial pelo testemunho online, com conduta exemplar na palavra, no
comportamento, no amor, no espírito, na fé e na pureza (1 Tm 4.12).
4. O que caracteriza
o crime de pedofilia na internet?
A
troca de informações, imagens e vídeos envolvendo a sexualidade de crianças e
adolescentes.
5. Você já foi vítima
de algum crime contra a sua honra? Como se sentiu?
