Classe: Jovens
Trimestre: 1°
de 2017
Revista: Professor
Fonte: Lições
Bíblicas de Jovens, CPAD
TEXTO DO DIA
E
o que de mim, entre muitas testemunhas, ouviste, confia-o a homens fiéis, que
sejam idôneos para também ensinarem os outros. (2Tm 2.2)
SÍNTESE
O
ensino da Palavra faz com que a Igreja cresça, se fortaleça e possa resistir
aos ataques do mundo e de Satanás.
AGENDA DE LEITURA
SEGUNDA
- Cl 3.16: A palavra de Cristo em cada crente
TERÇA
- Mt 28.19: Ensino, uma ordenança de Cristo
QUARTA
- 2 Tm 2.2: Homens idôneos para ensinar
QUINTA
- 2 Tm 3.16: Toda a Bíblia é proveitosa para o ensino
SEXTA
- 1Tm 5.17: Os que trabalham no ensino
SÁBADO
- Mt 22.29: A falta de ensino conduz ao erro
OBJETIVOS
• DEFINIR
ensino;
• SABER a
respeito do ensino na Bíblia;
• COMPREENDER que
o ensino tem como objetivo a transformação.
INTERAÇÃO
Professor, você terá a oportunidade ímpar de ensinar a respeito da
missão ensinadora da Igreja. Estamos vivendo tempos trabalhosos, onde muitos
crentes, por falta de conhecimento bíblico, estão sendo seduzidos pelas falsas
doutrinas. Enfatize o fato de que uma igreja sem ensino é uma igreja sem
condições de cumprir com sua missão integral. O objetivo da doutrina cristã, do
ensino, é tratar o homem como um todo, pois só a Palavra tem poder para
transformar a alma e o espírito: “Porque a palavra de Deus é viva. e eficaz, e
mais penetrante do que qualquer espada de dois gumes, e penetra até a divisão
da alma e do espírito, e das juntas e medulas, e é apta para discernir os
pensamentos e intenções do coração' (Hb 4.12). A igreja tem uma missão
proclamadora, mas também um responsabilidade com o ensino (Mt 28.19.20).
ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Reproduza
no quadro o esquema abaixo. Depois, pergunte aos alunos: “o que é ensinar?*
Incentive a participação de todos tornando a aula mais dinâmica. Ouça as
respostas e em seguida leia. juntamente com os alunos, o conceito apresentado
no primeiro tópico da lição. Enfatize que sem o ensino bíblico a igreja não tem
condições de cumprir com sua missão integral. Em seguida, utilize o quadro,
para mostrar a importância da Educação Cristã.
EDUCAÇÃO CRISTÃ É
1.
Vida (Dt 32.2).
2.
Santificação (Jo 17.17).
3.
Sólido mantimento (Hb 5.1a).
4.
Um escudo contra as sutilezas de Satanás (Mt 7.15).
5.
Liberdade em Cristo Jesus.
TEXTO BÍBLICO
Marcos 16.15-20
15
E disse-lhes: Ide por todo o mundo, pregai o evangelho a toda criatura.
16
Quem crer e for batizado será salvo; mas quem não crer será condenado.
17
E estes sinais seguirão aos que crerem: Em meu nome expulsarão os demônios;
falarão novas línguas;
18
Pegarão nas serpentes; e, se beberem alguma coisa mortífera, não lhes fará dano
algum; e porão as mãos sobre os enfermos, e os curarão.
19
Ora, o Senhor, depois de lhes ter falado, foi recebido no céu, e assentou-se à
direita de Deus.
20
E eles, tendo partido, pregaram por todas as partes, cooperando com eles o
Senhor, e confirmando a palavra com os sinais que se seguiram. Amém.
INTRODUÇÃO
O
ensino é um mandamento bíblico. Mais do que pregar. Jesus esmerou-se em
ensinar, pois seu ministério era de anunciar o Evangelho e as verdades do Reino
de Deus. Ele levou tão a sério o ensino que deixou como orientação para a
Igreja 0 ensino e a evangelização (Mt 28.19.20).
Nesta
lição, veremos a importância do ensino bíblico e 0 seu alcance dentro da igreja
local. Estudaremos a respeito dos grupos que devemos alcançar para que
cumpramos a nossa vocação de agência de ensino do Reino de Deus.
I- O QUE É ENSINAR
1.
Definindo o termo.
Ensinar
é o ato de doutrinar, transmitir conhecimento a outra pessoa, orientar,
conduzir. O ensino cristão tem como objetivo a transformação espiritual e moral
do ser humano, tomando-o uma pessoa melhor. No ensino bíblico o aluno não deve
ser expectador da aula, apenas recebendo informações. Ele precisa interagir com
o professor e com os outros alunos, pois assim todos aprendem uns com os
outros, partilhando experiências e conhecimento.
2. A Igreja ensinando a
verdade.
A
igreja cumpre um papel fundamental na expansão do Reino de Deus por meio do
ensino. Pessoas que são evangelizadas e aceitam a Cristo precisam ser
edificadas e crescer espiritualmente por meio do ensino sistemático das
Escrituras. Quem nasce de novo deve ser alimentado de forma constante, ou
morrerá por inanição. Da mesma forma, o ensino bíblico deve ser encarado pela
Igreja como uma tarefa essencial. E o que deve ser ensinado é a Palavra de
Deus, pois ela é a verdade. Não devemos ocupar nossas classes de Escola
Dominical e nossos cultos de doutrina, difundindo nas pessoas algo que não seja
as Escrituras.
3. A importância do mestre
na igreja local.
O
professor é aquele que auxilia o pastor na área do ensino. Ele se dedica a
edificar o povo de Deus por meio da explanação das Sagradas Escrituras e de sua
aplicação na vida dos seus alunos, e esse trabalho deve ser feito com estudos
constantes, pesquisa e domínio das técnicas de transmissão de conhecimento. Nem
todos os mestres são grandes pregadores, pois pregar a Palavra de Deus é
diferente de ensinar. Entretanto, por meio do trabalho do professor a igreja é
edificada.
A
pregação da Palavra é de grande importância na congregação, mas o ensino também
deve ser ministrado sistematicamente em nossas igrejas.
O
professor deve ser uma pessoa que busca o conhecimento, e que deseja
repassá-lo. Paulo ensinou a Timóteo, e este deveria repassar o ensino a homens
fiéis, e esses, por sua vez. deveriam ensinar mais pessoas (2 Tm 2.2).
Pense!
A
Igreja de Cristo tem dado a devida importância ao ensino bíblico?
Ponto
Importante
A
Igreja de Cristo tem a importante função de transmitiras verdades sagradas por
meio do ensino bíblico sistemático e constante.
II - O ENSINO NA
BÍBLIA
1. No Antigo Testamento.
Os
hebreus não possuíam um sistema organizado de transmissão de ensino. Na
verdade, esse sistema foi sendo desenvolvido com o passar do tempo, e as
primeiras lições eram geralmente ministradas no lar. A mãe se encarregava de
ensinar às filhas os afazeres domésticos, e o pai ensinava aos filhos uma
profissão. O próprio Jesus era carpinteiro (Mt 13-55), profissão que aprendeu
com seu pai. José.
Moisés,
orientado por Deus, disse ao povo que procurasse ensinar os filhos sobre as
tradições recebidas de seus pais. e que esses ensinos fossem repassados aos
seus descendentes, principalmente as verdades sobre Deus, que os havia retirado
do Egito.
2. No Novo Testamento.
Após
o retorno do exilio, o povo teve de estudar a Lei de Deus novamente, e com o
surgimento das sinagogas, o ensino da lei de Deus foi sistematizado e
solidificado. Com o passar do tempo, os fariseus e escribas passaram a ensinar.
O próprio Jesus aprendeu a Lei de Deus. e em seu ministério, ensinou com
autoridade aos que o ouviam.
3. Jesus como mestre.
Jesus
dedicou muito mais tempo para ensinar às pessoas do que necessariamente
pregando. Ele ensinou com autoridade (Mt 7-29). e aproveitou cada ocasião para
ministrar o ensino sobre o Reino de Deus. como quando falou com Zaqueu, a
mulher samaritana e Nicodemos. Ele não apenas procurou ensinar seus ouvintes,
mas ordenou que seus discípulos fizessem o mesmo (Mt 28.19,20). Ele tinha
interesse por seus alunos, e era criativo (utilizou um barco como plataforma
para ensinar (Lc 5). Jesus também conjugou a capacidade de ensino com a oração
por seus discípulos, mostrando que ensinar é importante, mas orar pelos alunos
é tão necessário quanto passar o conteúdo. Ele chegou a explicar mais de uma
vez um assunto quando seus discípulos não entendiam (Mt 15.16).
Pense!
Jesus
viveu o que ensinava. Você vive o que prega e ensina?
Ponto Importante
Jesus
dedicou muito do seu ministério a ensinar seus discípulos. para que eles
pudessem dar prosseguimento ao ministério do ensino da Palavra junto à Igreja
Primitiva.
Ill - ENSINO E
TRANSFORMAÇÃO NA IGREJA
1. Crianças.
A
Escola Dominical começou com algumas crianças inglesas. Se hoje temos Escolas
Dominicais estruturadas nas igrejas evangélicas, devemos nos lembrar de que o
trabalho pioneiro de Robert Raikes junto
às crianças abriu o caminho para a Escola Dominical como a conhecemos hoje.
Devemos priorizar o ensino cristão para as crianças, tendo em vista que Jesus
deixou claro: ‘Não as impeçais de vir a mim" (Mt 19.14)·
2. Jovens e adultos.
Os
jovens e adultos, que em regra são a maior parte da igreja em nossos dias, devem
ser igualmente ensinados. Você jovem, com certeza, se depara com novos desafios
na trajetória de seus estudos e vida profissional diariamente, por isso,
precisa ser instruído na Palavra para que vença os desafios. Parte dos adultos
em nossas igrejas não teve uma educação cristã quando criança e jovem, o que
demanda da igreja ensinar a essas pessoas, com toda a sua história de vida,
como andar com Deus e seguir em uma nova forma de vida e de pensar.
3. Portadores de
necessidades especiais.
Em
nossos dias, há uma maior conscientização por parte da sociedade para a inclusão
de pessoas com deficiência. Esse grupo deve ser alcançado igualmente pelo
ensino das Sagradas Escrituras em nossas igrejas. Em alguns ambientes
eclesiásticos, sem perceber, acabamos excluindo os deficientes de nossos cultos
de ensino e da Escola Dominical por não termos professores treinados, ou por
achar que Jesus vai operar um milagre na vida dessas pessoas. Como pentecostais
cremos que Jesus cura a todos, mas enquanto essa cura não vem, devemos prover
dentro da igreja, crentes capacitados a lidar com esse público-alvo, de tal
forma que nenhuma pessoa seja deixada de fora do ensino e crescimento
espiritual.
Pense!
Em
nossas igrejas temos um ensino inclusivo?
Ponto Importante
Jesus
amou e ensinou a todos que desejavam ouvi-lo e estar com Ele.
SUBSÍDIO 1
A
abordagem das Escrituras como uma sã doutrina' e como um guia para a vida
cristã
Nesta
expressão, encontrada em 1 Timóteo 1.10 e 2 Timóteo 4 3, o adjetivo é bygiainouse, que significa ser 'saudável' ou 'são'. A ideia
é que o ensino cristão não é somente proveitoso e útil, mas também promove a
saúde espiritual. Paulo observa que o objetivo em interromper os falsos ensinos
é o de ensinar uma sã doutrina que produzirá um amor que vem 'de um coração
puro, e de uma boa consciência, e de uma fé não fingida' (1 Tm 1.5).
O
que Paulo tem em mente é o fato de que o cristão não está procurando estar em
conformidade com as Escrituras, como um padrão exterior, mas procura uma
transformação através de uma experiência com as 'palavras da fé' (1 Tm 4.6).
Assim, quando lemos as Escrituras, nós procuramos descobrir realidades que
podemos sentir com a ajuda de Deus. Dessa forma. Paulo lembra Timóteo a 'ser o
exemplo dos fiéis' (412) e a ter cuidado de si mesmo e da doutrina' (1 Tm 416).
É
neste contexto que Paulo, em 2 Timóteo 3.10-4-5 fornece instrução especifica,
mostrando-nos como ler as Escrituras para evitar os erros dos mitologistas,
legalistas, e daqueles que rejeitam completamente os ensinos das Escrituras.
Paulo
escreve muito claramente a Timóteo: 'Tu, porém, tens seguido minha doutrina,
modo de viver, intenção, fé, longanimidade, caridade, paciência’. ' (RICHARDS,
Lawrence Comentário Histórico-Cultural do Novo Testamento. 1.ed. Rio de
Janeiro: CPAD. 2007. p. 479 - 480).
SAIBA MAIS
SUBSÍDIO 2
[...]
Ensinar não é uma tarefa fácil Ensinar exige:
•
Pesquisa - De
acordo com Paulo Freire, “não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem
ensino". O professor deve ser um pesquisador. É por intermédio da pesquisa
que o professor pode detectar e resolver os problemas em sala de aula.
O
professor de Escola Dominical é, na verdade, um pesquisador. Sua fonte primária
de pesquisa é a Bíblia, mas suas pesquisas devem ultrapassar as páginas do
Livro Sagrado.
•
Reflexão - O professor precisa adquirir o hábito da
reflexão, a fim de que ensine os alunos a refletir sobre a fé e a prática
cristã.
•
Diálogo - O
professor que não dialoga com os alunos em breve verá o esvaziamento de sua
classe ou a apatia dos alunos. É preciso abrir espaço para que os alunos
questionem, a fim de que encontrem as soluções.
•
Reflexão crítica sobre a prática - É
fácil avaliar os alunos e atribuir tão somente a eles a falta de atenção, a
apatia e a evasão. Todavia, o professor precisa fazer constantemente uma
autoanálise do seu trabalho.
• Pôr em prática o discurso
-
Quantos já não ouviram: "Faça o que digo e não o que eu faço"? Nossos
alunos precisam pensar de acordo com a Palavra e agir de acordo com ela (Tg
1.22). Ensino e prática precisam ser coerentes.
• Querer bem o outro -
Esta deve ser a nossa motivação: que o outro, o aluno, seja alcançado como um
todo — corpo alma e espírito (BUENO.
Telma. Educação Cristã: Reflexões e Práticas 1 ed. Rio de Janeiro: CPAD. 2012.
p.21).
CONCLUSÃO
Ensinar
é uma ordenança de Deus para a sua Igreja. E a Igreja deve cumprir com seu
papel ensinador alcançando a todas as pessoas.
HORA DA REVISÃO
1. O ensino é um mandamento
bíblico?
Sim. Jesus ordenou o ensino e o discipulado (Mt 28.19.20).
2. Segundo a lição, o que é
ensinar?
Ensinar é um o ato de doutrinar, transmitir conhecimento a outra
pessoa, orientar, conduzir.
3. Qual o objetivo do ensino
cristão?
O ensino cristão tem como objetivo a transformação espiritual e
moral do ser humano, tornando-o uma pessoa melhor.
4. Na igreja, quem é o
professor?
O professor é aquele que auxilia o pastor na área do ensino.
5. Como era o ensino no Novo
Testamento?
Após o retorno do exílio, o povo teve de estudar a Lei de Deus
novamente, e com o surgimento das sinagogas, o ensino da lei de Deus foi
sistematizado e solidificado. Com o passar do tempo, os fariseus e escribas
passaram a ensinar. O próprio Jesus aprendeu a Lei de Deus. e em seu
ministério, ensinou com autoridade aos que o ouviam.
Fonte: Lições Bíblicas de Jovens – 1°
trimestre de 2017
Revista: Professor
Editora: CPAD
Reverberação: †Subsídios EBD
