I.
O preparo do professor
1.
O professor e sua vida espiritual:
O amor do
professor deve ser devotado e irrestrito ao Senhor, a quem serve (Dt 11.13).
"E siga-me",
Mt 16.24-disse Jesus a Seus discípulos. Ele não disse primeiramente
"sirva-me", mas "siga-me".
Em Lucas 15.29,30,
o irmão do filho pródigo, queixoso, primeiramente disse a seu pai:
"Sirvo-te há tanto tempo". Ele não disse primeiro "Amo-te há
tanto tempo".
Em 2 Timóteo 2,
onde temos o perfil do bom obreiro sob diversas e variadas figuras, ele é
primeiramente chamado "filho"(v. 1), e no final é chamado
"servo" (V.24).
2.
O professor e o Espírito Santo na sua vida:
Ele é habitado e
possuído pelo Espírito Santo, a partir da conversão (Jo 14.17). Idealmente, é
batizado com Espírito Santo (Lc 24.49; At 1.5; 2.4).
Ele deve
permanecer cheio do Espírito Sanro(1Co 2.4; Ef 5.18);
Ele deve buscar os
dons do Espírito Santo, inclusive o de 'ensinar (1 Co 12.28,29; Rm 12.6,7).
3.
O professor e sua auto- disciplina:
a)
A autodisciplina da devoção pessoal diária (SI 5.3;
55.17; Mc 1.35 [Jesus]; Lc 5.16 [Jesus]).
A oração (At 6.4;
Ef 6.18) - Jesus não ensinou Seus discípulos a pregar, mas ensinou-os a orar,
mostrando assim que é pela oração e intercessão perante Deus que a autêntica
mensagem da pregação e a do ensino são-nos concedidas por Ele.
O jejum bíblico é
um grande aliado da oração. Em Mateus 6.16,17, Jesus disse "Quando
jejuardes", e não "se jejuardes".
Devemos também ler
e estudar devocionalmente a Palavra de Deus (Dt 4.6; SI 19.7; 2 Tm 3.16; Js
1.8) e observarmos a autodisciplina do tempo ( Ef 5.16; Cl 4.5; 1 Co 7.21b).
b)
A autodisciplina do nosso "eu":
São os nossos
sentido físicos; instintos; temperamento; caráter; fala; pensamento;
sentimentos; afetos; vontade; apetites; escolhas; decisões etc (Pv 25.28;
16.32; Fp 4.8; 1 Co 2.16- "Mas nós temos a mente de Cristo" -; Gl
5.22 - "temperança").
c)
A autodisciplina abrange o nosso corpo (1Co 9.27) -
Nosso corpo deve ser sempre nosso servo, mas nunca o nosso patrão.
d)
A autodisciplina no lazer - Leia Êxodo 24.11; 1
Crônicas 29.22; João 10.23 (Jesus); Marcos 6.31 (Jesus) e Atos 17.23 (Paulo).
II.
O preparo da lição bíblica pelo professor da Escola Dominical
1.
O professor necessita de conhecimento espiritual:
Quanto a
conhecimento secular do professor, isso já está implícito, subentendido.
Vejamos o conhecimento espiritual do professor.
a)
O conhecimento de Deus (1Cr 28.9; Os 6.3; 2 Pe 3.18;
Jo 14.23).
b)
Conhecimento da matéria que o professor ensina
- A Bíblia (2Tm 2.15).
Campos prioritários
do professor da Escola Dominical no conhecimento da Bíblia (Bibliologia),
Doutrina, Evangelização e Missões, Ministério, Hermenêutica e Exegese,
Apologética, Antropologia Bíblica, Tipologia Bíblica, História, Geografia e
Cronologia Bíblicas.
c)
Também conhecimento do aluno pelo professor: psicopedagogia.
d)
Conhecimento de métodos e técnicas de ensino (Cf. Is
30.4; At 18.25 [Apoio]; Mt 28.20 - "Ensinando-as", no grego).
e)
Conhecimento e manejo oral e escrito do vernáculo.
f)
Conhecimento de matérias e assuntos afins à Bíblia
(Cf. At 26.24; 17.18,38; Tt 1.12 [Paulo]).
2.
O professor necessita de sabedoria espiritual:
a)
Sabedoria pressupõe conhecimento, que é, em resumo, um acúmulo de informações;
um banco de dados; um estoque de informações.
O verdadeiro
conhecimento é a "matéria prima" da sabedoria, que é a aplicação
sensata, correta e judiciosa do conhecimento, nos casos, situações e
circunstâncias da vida e suas atividades.
b)
Sabedoria é discernimento acurado entre o bem e o mal; entre o que é certo e o
que é errado moralmente.
É tirocínio; é
maturidade em tudo na vida; é prudência.
É equilíbrio; é
bom-senso.
É escolher sempre
o bem e rejeitar sempre o mal.
c) Onde e como podemos obter a sabedoria divina, a "sabedoria
do alto", como diz a Bíblia em Tiago 3.13-17?
• Pela Palavra de
Deus ( SI 19.7; 119.98).
• Pelo temor do
Senhor (SI 110.10; 1 Rs 3.12; Dn 2.21).
• Pelo Espírito
Santo (Is 11.2; Êx 31.3; 35.31; Jo 14.26; 16.13; 1 Co 2.10,13; Ef 1.17).
• Pelos servos de
Deus que ensinam a Palavra de Deus (Ef 4.11-14; Rm 12.7; 1 Co 12.8,28,29; 2Tm
2.2).
• Pela companhia
dos sábios; isto de várias maneiras (Pv 13.20).
O conhecimento e a
sabedoria tão somente naturais, seculares, humanos-, levam ao afastamento de
Deus e ao desvio espiritual (Is 47.10; Jr 4.22; Tg 3.13-15; veja os exemplos
dos coríntios e dos atenienses).
3.
O estudo da lição semanal da EBD pelo professor:
Material de estudo
da lição
a)
A Bíblia - Leitura e estudo da Bíblia. E não somente o
texto bíblico da lição, mas também o de todo o seu contexto. E tudo com muita
oração.
b)
A revista do aluno, e também a do professor.
c)
O estudo da lição ministrado semanalmente na reunião semanal de professores da
EBD.
Toda Escola Dominical organizada deve semanalmente realizar esse estudo, que é
realizado quase sempre aos sábados.
d)
Livros diversos, de consulta e referência sobre o
assunto da lição. Mas... Bons livros!
e)
Apontamentos e notas do próprio professor,
feitos anteriormente.
f)
Revistas anteriores da EBD sobre o assunto em estudo.
g)
Ilustrações, desenhos, mapas, figuras,
gráficos, visuais etc, podem lançar muita luz sobre o assunto em estudo.
h)
Oração, oração e mais oração; antes, durante e
após o trabalho efetuado pelo professor (que não é somente o preparo e o ensino
da lição).
III.
O desafio do professor da Escola Dominical
Em 2 Timóteo
2.2,3, estão vários desafios relacionados ao trabalho do Senhor:"E o que
de mim, entre muitas testemunhas, ouviste, confia-o a homens fiéis, que sejam
idôneos para também ensinarem os outros."
1. O desafio do
ensino da Palavra: "O que (= aquilo que)".
• O ensino
formativo da palavra (Mt 28.19 - "Ide e fazei discípulos").
• O ensino
informativo da Palavra (Mt 28.20 - "Ensinando-as a guardar todas as coisas
que eu v os tenho mandado").
É o ensino
didático, da doutrina, ao povo.
"Aquilo que
de mim ouviste". Vemos aqui a total convicção de Paulo quanto aquilo que
ele ensinava. Tens tu esta convicção quando ensinas na Casa de Deus?
• Se ensinarmos a
Palavra de Deus, sem dúvida colheremos os seus abençoados frutos ( Is 55.11;SI
126.6- "Sem dúvida").
• Se ensinarmos
nossas próprias ideias, colheremos somente palha oca e seca, e muita confusão,
perturbação e frustração.
• 1 Coríntios 4.6
- "Para que em nós aprendais ir além do que está escrito".
• O professor de Escola Dominical deve ensinar tão bem a
lição bíblica do dia, como o professor secular ensina a sua matéria: Português,
Matemática, Física, Química, Biologia, Informática etc.
2. O desafio do
aprendizado contínuo do professor: "De mim ouvistes" (2Tm 2.2)
• O aprendizado
espiritual (e também o secular) do mestre deve ser constante.
• Fontes de
aprendizado das Sagradas Escrituras (ver essas fontes nos assuntos anteriores).
• A Casa do Senhor
é também uma fonte de aprendizagem para o crente que a fielmente (SI 27.4 -
"e aprender no seu templo").
Infelizmente, em
certas igrejas por aí, o crente em lugar de aprender mais coisas de Deus,
desaprende o que já sabe de bom, devido ao desmando, a desordem, a
irreverência, o secularismo dentro do templo; enfim, a falta de temor de Deus e
da sua santa presença.
