A revolução
tecnológica dos últimos anos tem atraído muitas crianças para o mundo virtual.
As crianças estão cada vez mais cedo fazendo uso de tais artifícios, seja para
se comunicar, se divertirem ou para servir de suporte para os estudos.
É fato preocupante
hoje a influencia da internet no desenvolvimento infanto-juvenil. Destacamos o
aperfeiçoamento em jogos eletrônicos, sala de bate-papo e a multiplicação e
recursos da internet como um todo.
E comum hoje as
crianças fazerem amizades virtualmente, na maioria das vezes sem conhecer as
pessoas fisicamente. Os encontros com amigos deixam de ser em casa e passam a
ser realizados virtualmente em salas de bate- papos, MSN ou sites de
relacionamento.
Eis aí uma das
maiores preocupações dos educadores. Essas crianças têm o discernimento de
identificar os benefícios e malefícios desse mundo virtual? Na maioria das
vezes, não. É preciso orientação.
Um dos objetivos
da introdução dos computadores na vida das crianças é para que essa tecnologia
estimule suas mentes e potencialize seu desenvolvimento intelectual
paralelamente ao seu desenvolvimento psicossocial, uma vez que sua coordenação
motora está se estabelecendo concomitantemente a seus gostos e relações
sociais.
A Internet pode
representar tanto um bem como também um mal, por isso há a necessidade da
dosagem do uso da Internet por pais ou responsáveis.
É preocupação de
muitos pais e educadores a relação negativa que se pode estabelecer entre as crianças,
adolescentes e a Internet. Por um lado, compreendem-se as suas vantagens em
questões de informação, diversão e aprendizagem, mas, por outro, existem
perigos, e os pais devem estar atentos a eles.
O ensino das
Sagradas Escrituras como ministrado na Escola Dominical, apresentado também
pelos pais e/ou responsáveis deve sempre atentar para isso com oração
perseverante.
A Bíblia - a
Palavra de Deus - desde o remoto passado adverte: "Não havendo sábia
direção, o povo cai; mas na multidão de conselheiros há segurança", Pv.
11.14.
Por:
Rubeneide Oliveira Lima Fernandes
